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结对帮扶共促成长邛崃示幼积极开展主题教研活动
作者:华体会 来源:华体会 点击: 发布日期: 2021-02-03 01:01
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为执行《邛崃市教育局关于积极开展2019年幼儿园们会帮扶工作》指示精神,提高幼稚园中间的协作沟通交流,结合帮扶园在主题活动积极开展中不会有的疑惑,前不久,邛崃市样版幼稚园(下列全名:邛崃示幼)邀帮扶园、集团公司园老师参与主题教学活动,目地搭建資源共享,互利共赢,互相促进。xBKxBK11月18日中午,在邛崃示幼副幼儿园园长肖瑾的节目主持人下,教学活动准时刚开始。...
本文摘要:为执行《邛崃市教育局关于积极开展2019年幼儿园们会帮扶工作》指示精神,提高幼稚园中间的协作沟通交流,结合帮扶园在主题活动积极开展中不会有的疑惑,前不久,邛崃市样版幼稚园(下列全名:邛崃示幼)邀帮扶园、集团公司园老师参与主题教学活动,目地搭建資源共享,互利共赢,互相促进。xBKxBK11月18日中午,在邛崃示幼副幼儿园园长肖瑾的节目主持人下,教学活动准时刚开始。

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为执行《邛崃市教育局关于积极开展2019年幼儿园们会帮扶工作》指示精神,提高幼稚园中间的协作沟通交流,结合帮扶园在主题活动积极开展中不会有的疑惑,前不久,邛崃市样版幼稚园(下列全名:邛崃示幼)邀帮扶园、集团公司园老师参与主题教学活动,目地搭建資源共享,互利共赢,互相促进。xBKxBK11月18日中午,在邛崃示幼副幼儿园园长肖瑾的节目主持人下,教学活动准时刚开始。

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本次教学活动分三一部分:一、班集体主题活动积极开展后的汇总及主题环创展览;二、进班现场参观考察;三、沟通交流发言。小、中、幼儿园大班举荐班集体老师意味着就班级第一个主题活动的积极开展主题来源于、主题活动预置、主题积极开展状况展开共享。接着,老师们摆脱班集体展开现场查看。出席会议教师就主题活动积极开展中的思与行展开沟通交流,对于自身在主题活动及环创中不会有的疑惑,踊跃发言,展开沟通交流共享。

最终,肖瑾幼儿园园长对此次教学活动展开汇总。xBKxBKxBKxBK本次帮扶主题活动,根据主题共享、当场参观考察、沟通交流讨论等主题活动,提高了帮扶园老师的教育科研意识及幼儿园老师团队的能力素质,进而提高了所在地幼儿园老师精英团队的系统化发展趋势。


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