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方城县厚德幼儿园:求实奋进知行合一
作者:华体会 来源:华体会 点击: 发布日期: 2021-03-23 01:01
信息摘要:
为了加强教师团队建设,增进我园教师对幼儿园德育工作的深刻印象、全面了解,2019年12月5日晚,方城县厚德幼儿园积极开展以德育教育内容为主题的科学知识竞赛活动。本次比赛全员参加,以班级为单位开展分组,共9个代表队参加活动。 每3个代表队为1组开展预赛,预赛共分3组开展,根据预赛成绩取得前3名开展决赛。比赛分为三个环节,一定要解答,抢答,论述问题。比赛中各班老师反应迅速,紧密合作。...
本文摘要:为了加强教师团队建设,增进我园教师对幼儿园德育工作的深刻印象、全面了解,2019年12月5日晚,方城县厚德幼儿园积极开展以德育教育内容为主题的科学知识竞赛活动。本次比赛全员参加,以班级为单位开展分组,共9个代表队参加活动。 每3个代表队为1组开展预赛,预赛共分3组开展,根据预赛成绩取得前3名开展决赛。比赛分为三个环节,一定要解答,抢答,论述问题。比赛中各班老师反应迅速,紧密合作。

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为了加强教师团队建设,增进我园教师对幼儿园德育工作的深刻印象、全面了解,2019年12月5日晚,方城县厚德幼儿园积极开展以德育教育内容为主题的科学知识竞赛活动。本次比赛全员参加,以班级为单位开展分组,共9个代表队参加活动。

每3个代表队为1组开展预赛,预赛共分3组开展,根据预赛成绩取得前3名开展决赛。比赛分为三个环节,一定要解答,抢答,论述问题。比赛中各班老师反应迅速,紧密合作。

也就是说,剑拔弩张时的针锋相对、斤斤计较,也有尊重大度的嫣然笑声,竞技场氛围内敛精彩,各代表队以友谊第一、比赛第二的原则为自己的班级获得分数,充分展示各自坚实的基本工作和良好的团队合作精神。比赛结束后,老师说这次活动对自己有利,在思考和正确答案的过程中充分理解幼儿园的精神文化体系和三美工程的选票细则,同时通过论述问题考虑运动员的业务能力、口语表现能力等综合素质,感受到与优秀教师的差距,加强了自学的积极性、积极性。经过两个半小时的竞争,小一班获得第一名,中三、大三班分别获得第二名,最后刘园长为获奖选手颁发奖品。通过这次活动的积极开展,进一步加强了老师们对园区精神文化的理解,为教师在日常工作中渗透园区精神文化发挥了良好的促进作用,为厚德幼儿园德育工作的未来发展带来了动力。


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